جزئیات ۴ مدل دوره پسادکتری جهت استفاده از ظرفیت فارغ التحصیلان
بازار پرواز: دبیرکل شورایعالی عتف ۴ مدل تعریف شده برای دوره های پسادکتری را تشریح و تبیین کرد.
به گزارش بازار پرواز به نقل از مهر، دکتر پیمان صالحی دبیرکل شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری (عتف) در نشست خبری «پسادکتری فناوری» که امروز ۲۰ مردادماه در محل معاونت علمی ریاست جمهوری برگزار گردید، ضمن بزرگداشت روز خبرنگار و تسلیت ایام ماه صفر، به تبیین جایگاه و اهمیت دوره های پسادکتری در زیست بوم علم و فناوری کشور پرداخت.
وی در شروع سخنان خود با اشاره به تاریخچه تشکیل این شورا اظهار داشت: شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری در سال ۱۳۸۳ با ریاست رئیس جمهوری و حضور ارکان علم و فناوری کشور شکل گرفت. مطابق قانون مجلس، مصوبات این شورا لازم الاجراست و توسط رئیس جمهوری ابلاغ می شود. یکی از مباحث راهبردی که این شورا با نگاهی ویژه به آن پرداخته، موضوع دوره های پسادکتری است.
ظرفیت بالقوه و چالش های جذب نخبگان
دبیرکل شورای عالی عتف با اشاره به اینکه رویکرد جهانی به دوره های پسادکتری به شکل روز افزون در حال افزایش می باشد، اظهار داشت: ظرفیت جذب هیات علمی در تمام دنیا محدود است و این مورد تنها مختص ایران نیست. از طرفی، بخش های تحقیقاتی، صنعتی و کاربردی ما نیازهای فراوانی دارند که تنها توسط پژوهشگران باتجربه و تمام وقت قابل پاسخ گویی است.
وی اضافه کرد: دانشجویان فوق لیسانس و دکترا، موتور محرک پژوهش هستند، اما محقق پسادکتری شخصی است که با تجربه کافی، به شکل حرفه ای پژوهش مستقل انجام می دهد. به گفته ی ایشان، بر اساس گزارش بنیاد علم ایالات متحده، از حدود ۴۰۰ هزار دانشجوی دکتری در این کشور، سالانه ۶۰ هزار نفر بعنوان محقق پسادکتری جذب می شوند. این در شرایطی است که در سال ۱۴۰۱، در مقابل ۱۵۰ هزار دانشجوی دکتری در ایران، کمتر از هزار نفر در این قالب جذب شده بودند که نشان دهنده ظرفیت بالای کشور جهت استفاده از این نخبگان است.
جایگاه قانونی و تشکیل کارگروه ویژه
صالحی با اشاره به اقدامات انجام شده در جهت تقویت این دوره ها اضافه کرد: در آئین نامه پسادکتری، تمامی بازیگران نظام عتف دیده شده اند و حتی برای پیگیری دقیق تر، کارگروه ویژه ای به ریاست دکتر شریفی در شورای عالی عتف تشکیل شده است.
وی اضافه کرد: مبانی قانونی این طرح نیز مستحکم است؛ بطوریکه در بند «ب» ماده ۹۴ قانون برنامه هفتم توسعه، موسسات آموزشی و پژوهشی مکلف شده اند ۲۰ درصد از محققان پسادکتری خودرا در حوزه های کاربردی، صنعتی و فناوری جذب کنند. همین طور صندوق عتف نیز با تامین حدود یک همت از منابع قانونی، در گردش علم و فناوری کشور فعال است و امتیازاتی برای گذراندن دوره پسادکتری در راه جذب هیات علمی درنظر گرفته شده است.
چهار نوع دوره پسادکتری و اهمیت «هم رسانی»
دبیرکل شورای عالی عتف به تشریح چهار نوع تعریف شده برای دوره های پسادکتری پرداخت و اظهار داشت: نوع اول، «پسادکتری بنیادی» است که با همکاری بنیاد ملی علم ایران و برای پیشرفت تولیدات علمی کشور جهت رسیدن به رتبه چهاردهم تولید علم جهان صورت می گیرد. نوع دوم، «تحقیقات کاربردی» است که بر مبنای قراردادهای ارتباط با صنعت تعریف شده و اساتید می توانند برای اجرای این قراردادها، محقق پسادکتری جذب کنند.
وی در مورد نوع سوم که موضوع اصلی نشست امروز است، اشاره کرد: این بخش به «پسادکتری فناوری» اختصاص دارد و هدف آن حل یکی از بزرگ ترین مشکلات شرکتهای دانش بنیان، یعنی جذب نیروی کارآمد است.
به گفته صالحی، این یک نظام «هم رسانی» است؛ چونکه فارغ التحصیلان دکتری می توانند بخشی از تعهدات خودرا در شرکتهای دانش بنیان سپری کرده و ضمن دریافت حقوق و استفاده از تخصص شان، توسط شرکت ها شناسایی شوند. البته باید تاکید کرد که این دوره هیچ تعهدی برای استخدام دائم توسط شرکت ایجاد نمی کند، اما همان گونه که آمارها در جهان نشان می دهد، درصدی از این افراد جذب همان صنایع خواهند شد.
صالحی در انتها با اشاره به «نوع چهارم» که در ارتباط با صنایع بزرگ است، اظهار امیدواری کرد که این آئین نامه بتواند با تشکیل تحولی بزرگ، ظرفیتهای فارغ التحصیلان کشور را به بهترین شکل در خدمت صنایع، شرکتهای دانش بنیان و دانشگاه ها قرار دهد.
این مطلب را می پسندید؟
(2)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب